本书系配合清华大学中文系研究生“中文学术规范与专业素质”课而编选，汇集该系教师近年来部分学术论文，内容包含中文学科所涉及的主要方向，突出选题新颖、方法独特、遵从学术规范等特点，有助于学生掌握学术论文选题、写作的基本要领，希望可以为中文系各专业研究生提供学术论文写作上的借鉴。

本教材以任务型教学为编写原则与核心理念，将论文写作步骤与语言技能训练融为一体，使学术论文写作的知识与实训紧密结合，兼顾各学科论文写作的特色与要求，并提供大量实例，有针对性地设计大量课堂练习，增加教学实效。本教材内容涵盖学术英语写作的各个组成部分，每个单元均设计了与该单元主题相关的思考题、论文实例、语言点、写作技能与写作实践等环节。学生在进行各单元的写作实践后即可完成一篇完整的学术研究论文。

《学术论文写作》详细介绍了学术论文写作的基础知识、一般规律和写作技法。本书全面系统、资料翔实、文理渗透、具体使用。适合大学高年级学生、研究者和论文指导教师作为写作指南或参考书。

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林庆彰，台湾台南县人，1948年lO月生。东吴大学中国文学研究所硕士、博士。日本九州大学文学部访问研究员。现任中研院中国文哲研究所研究员，东吴大学中国文学系、台北大学古典文献学研究所兼任教授。专研经学、日本汉学、图书文献学。著有《明代考据学研究》、《清初的群经辨伪学》、《清代经学研究论集》、《学术论文写作指引》、《读书报告写作指引》等十种。主编有《经学研究论著目录》（一～三编）、《中国经学史论文选集》、《杨慎研究资料汇编》、《日本研究经学论著目录》、《日据时期台湾儒学参考文献》、《经学研究论丛》（1～18辑）、《国际汉学论丛》（1～3）、《中国学术思想丛刊》等六十余种。译有《近代日本汉学家》、《经学史》（合译）、《论语思想史》（合译）等三种。另有学术论文二百余篇。

《学术论文写作指引(文科适用)》，本书是一本关于学术论文写作规范的工具书。通过本书，读者可以习得资料搜集、论文写作的方法，以及如何利用图书馆、工具书与电子资源做学术研究的方法。本书是台湾中文学界论文写作教学的典范之作。

《北京大学中文系百年图史:1910-2010》内容简介：作为学术重镇的北大中文系，有她独特的“系格”，有许多令人神往的故事与传奇。她的100年，浓缩了中国学界的一个世纪。要了解晚近学术史、文化史或教育史，绕不开北大中文系。这部“图史”围绕教学与科研这条线，理清学术倾向、教研模式的变迁，从一侧面勾勒出人文学科的百年流脉。书的前半部分“史事述要”，包括重要的事件、人物传略、代表性著述、教学的变革，等等，以专题方式叙说评述，配有300多幅老照片。后半部分“编年叙录”，以年表方式逐年记载百年来发生在这个教学单位的大事要事，正面负面都有客观的呈现。前后两部分互文阅读，图文并茂，不时把人带进历史现场，去体味这块学术高地的精神气度，激发对当下大学教育的思考。

《北京大学中文系百年图史:1910-2010》内容简介：作为学术重镇的北大中文系，有她独特的“系格”，有许多令人神往的故事与传奇。她的100年，浓缩了中国学界的一个世纪。要了解晚近学术史、文化史或教育史，绕不开北大中文系。这部“图史”围绕教学与科研这条线，理清学术倾向、教研模式的变迁，从一侧面勾勒出人文学科的百年流脉。书的前半部分“史事述要”，包括重要的事件、人物传略、代表性著述、教学的变革，等等，以专题方式叙说评述，配有300多幅老照片。后半部分“编年叙录”，以年表方式逐年记载百年来发生在这个教学单位的大事要事，正面负面都有客观的呈现。前后两部分互文阅读，图文并茂，不时把人带进历史现场，去体味这块学术高地的精神气度，激发对当下大学教育的思考。

本书在南京大学中文系徐有富教授的课堂讲稿的基础上成书，按照确定选题、查找资料、做读书笔记、整理资料、写作、发表的顺序，介绍了一般文科，主要是文史哲专业的学生和科研人员进行阅读、选题、查证、写作的研究方法，系统全面，操作性强。 本书旨在培养创新意识与科研能力，共分十讲：怎样选题、怎样查资料、怎样作社会调查、怎样读书、怎样写读书笔记、怎样判断资料的价值、怎样鉴别资料的真伪、治学方法举要、论文写作方法、治学态度。

《研究生高分论文写作》是研究生论文写作案头书，93条写作要点、138条经验总结，让你完美避坑，轻松把握从确定选题、写作计划到完成答辩的所有流程，为你撰写硕士论文深度赋能。对硕士论文写作的整个过程——从开题报告、文献综述到研究方法、研究结果和结论，从论文写作、参考文献和避免剽窃到论文答辩和评分——进行层层解构，提供了撰写硕士论文全过程的必备技巧，以及清晰、直接和实用的建议与范例，让学生能够清晰了解写作规范和常见陷阱，充分发挥专业上的潜力，成功完成硕士论文的写作。 此外，本书还专门为计算机科学、艺术和表演专业学生提供了不同于一般学科的关于背景综述和研究方法的新资料，并系统介绍了大学图书馆数据库和社交媒体的有效利用，适用于所有学科的研究生、导师和考虑读研的本科生。高校资深导师数十年执教经验总结,连续再版，畅销15年。